Para a consulta de disponibilidade de vagas e os valores, o contato deve ser realizado diretamente com a unidade de interesse. É possível encontrar o contato na aba unidades ou realizar o agendamento de visita em nosso site.

Realize o cadastro no agendamento de visitas. Seus dados serão enviados a unidade indicada. Assim, receberá o retorno desta unidade, para demais informações e a agenda de visitas disponível. Neste momento, contamos tanto com possibilidades online quanto presencial, dependendo da situação atual de cada cidade.

Desde o início da pandemia, a Maple Bear tem desenvolvido uma série de estratégias capaz de preservar nossa abordagem metodológica mesmo no contexto do ensino digital. Esse processo envolveu tanto inúmeros treinamentos voltados a nossos professores e coordenadores, como também a produção de materiais de orientação dirigidos às famílias sobre como elas podem apoiar o aprendizado das crianças durante o contexto da pandemia.
Sendo assim, nossa rede está plenamente preparada para enfrentar os desafios relacionados ao momento atual.

Em 2021, há 531 escolas Maple Bear – certificadas e em processo de implantação – em 30 países nos 5 continentes. Não há escolas Maple Bear no Canadá, já que, naquele país, as escolas adotam a filosofia de ensino canadense. As práticas educacionais das escolas no Canadá são, portanto, idênticas às praticadas na Maple Bear em outros países.

A Maple Bear deu início à produção de programas voltados ao High School nos últimos anos e ainda não tivemos turmas que concluíram o segmento utilizando unicamente nossos materiais. É importante destacar que alunos que vivenciaram experiências educacionais dinâmicas e voltadas à investigação e aplicação genuína de seus aprendizados, como preconizado pela educação canadense na Maple Bear, apresentam melhor desempenho em diversos exames. Isso também é confirmado pelos inúmeros resultados expressivos dos canadenses em exames internacionais como as provas PISA – uma avaliação trianual organizada pela OCDE que avalia competências similares ao ENEM.

Em termos legais, não existe hoje instrumento que permita a alunos brasileiros ingresso automático em instituições de ensino canadenses, públicas ou privadas. O governo canadense, no entanto, privilegia o intercâmbio educacional entre países, e possui políticas de incentivo para receber estudantes brasileiros, que são bem-vindos às escolas canadenses, respeitando-se requerimentos e processos colocados à disposição no website da embaixada e do consulado do Canadá.
Em termos acadêmicos, o ensino Maple Bear – desde a metodologia, até a disposição dos espaços – é semelhante ao ensino praticado no Canadá. Por isso, em experiências de visitas realizadas nos últimos anos, em que grupos de estudantes brasileiros conheceram instituições no Canadá, a integração ocorreu de forma bastante natural e produtiva.
Destacamos ainda que as escolas Maple Bear possuem relação próxima com o Canadá, e isso se traduz em diversos aspectos da vida escolar.

Nenhuma instituição de ensino fundamental e médio – mesmo escolas internacionais, que praticam o currículo de seus países de origem –  pode prometer ingresso automático em universidades locais ou do exterior. Cada país possui mecanismos próprios, como o SAT (exame padrão praticado nos Estados Unidos), e o ENEM e Vestibulares, praticados no Brasil. O ensino Maple Bear, no entanto, pelo bilinguismo natural e pela semelhança metodológica, representa uma importante vantagem competitiva para alunos que desejarem seguir o caminho da graduação no exterior.

Não. Instituições de ensino superior normalmente solicitam comprovação por resultados obtidos em exames independentes de avaliação de proficiência, como TOEFL, TOEIC e Cambridge. Quando em contato direto com a instituição, caso fique evidente que a proficiência no idioma atinge os requisitos da universidade, é, em alguns casos excepcionais, possível obter dispensa dessa comprovação no processo de ingresso.

O histórico escolar e o certificado de conclusão emitido pelas escolas são comprovantes de que um aluno cursou / concluiu uma determinada etapa educacional. Para ingresso no ensino Infantil ou Fundamental em uma escola no Canadá, visitantes, expatriados ou imigrantes não precisam desses documentos; basta que estejam regularizados conforme legislação vigente no Canadá. O ingresso no Ensino superior, no entanto, é diferente, e poderá requerer tradução juramentada, revalidação ou testes de conhecimento e proficiência.

Há na Maple Bear coordenadores e professores de diversas nacionalidades, muitos deles nativos no idioma inglês, e regularizados frente às exigências brasileiras para trabalho de estrangeiros no Brasil. Isso não é, no entanto, uma exigência para ingresso no corpo docente das escolas. Merece destaque especial a Diretoria Acadêmica Central da Maple Bear, posição sempre ocupada por um educador canadense de ampla experiência na implantação, gestão e de escolas de ensino Infantil e Fundamental.

Para atuar como professor na Maple Bear, é exigida graduação em Pedagogia ou licenciatura em áreas específicas no caso do Ensino Fundamental II e Médio. No entanto, a definição de perfil detalha outras posturas, habilidades e competências complementares à formação educacional, como, por exemplo, a capacidade de moderação de grupos e trabalho em equipe. A Maple Bear também possui um Código de ética e procedimentos que guiam a conduta do corpo docente no contato com alunos e responsáveis. Para o caso dos professores que irão lecionar disciplinas em inglês, a  proficiência é cuidadosamente avaliada em entrevistas pessoais conduzidas no próprio idioma.